第一百一十三章
“去哪儿？”
许鹿希见两个孩子这般迫切，好奇的问道。
“哎呀，去了您就知道了。”
邓典虽然年纪不大，却向来人小鬼大。此刻见母亲问他们，便故意卖了个关子。
许鹿希皱了皱眉，但见一旁的邓平也如此催促，也不想扫了孩子们的兴，于是便顺水推舟的跟他们走出了家门。
母子三人边说边向前走着。过了一会儿，在小哥俩儿的带领下，他们来到了一堵用红砖围着的木棚前。只见此时花儿正焦急的等着，连忙迎上前去。
“阿姨。”花儿笑着向许鹿希打了声招呼。
经过这段时间的相处，她早已喜欢上了面前这个人美心善的阿姨。
许鹿希向花儿笑着点了点头，随后又疑惑的看向了邓典和邓平。
“妈妈，就是这儿了。”
邓典先和哥哥对视一眼，随后指着身旁的红砖墙说道。
“这里？”
许鹿希顺着女儿手指的方向讶异看去，这里不过就是普通的木棚，真没看出来有什么特别之处。
她刚要发问，突然听到从木棚里传来了几声‘哼哼’，声音虽不大，但却顿时引起了她的好奇。
在三个孩子的注视下，许鹿希来到围墙前，探头向里面看去。只见木棚里面的是十几头猪，由于缺少粮食，平时只能喝些淘米剩下的泔水和烂菜叶，因此个个都是瘦骨嶙峋，一看就知道营养不良。
犹疑了一下，许鹿希转头看向了自己身后的孩子。
“你们那么
着急带我出来，就是到这里来看猪的吗？”
邓平听出母亲的责备，忙解释道：“妈妈，您不知道，这些猪是大有讲究的。”
“讲究？”许鹿希微微一怔，疑惑的问道，“什么讲究？”
在她看来，这些猪不过就是些普通得不能再普通的家猪，并没有和其他的同类有什么分别。
邓平见母亲发问，脸上顿时现出了骄傲的表情。他侧头看向花儿，示意对方说话：
“阿姨，您不知道，这些猪是庆功猪。我听小姨父说，后勤养的这些猪平时是不能杀的，必须要等到原子弹爆炸的那天才能杀。”
花儿扬起头来，求证的说道。
“我们基地没有动物园，我没有像邓平和典典那样看过大熊猫、金丝猴，但是我想就算是那些动物再稀奇，但也没有我们基地的这些猪金贵。阿姨，您说我说得对吗？”
庆功猪这三个字轻轻的敲击着许鹿希的心，使她顿时生出了复杂的情感。都说干什么爱什么，原子弹爆破或许对于中国大多数的百姓来说只是光荣与梦想，但是对于生活在基地的人来说却是昼夜不舍的心魂所系。尽管物资再匮乏，虽然不是处于重要环节的科研人员，但是大伙儿却仍是在积极的用自己的方式表达着热爱。有这样强烈的心力，原子弹爆破实验又何愁不会成功？
“花儿，你说得对。这些庆功猪一定要好好养着，到时候要让大伙儿都能多吃上
几口猪肉。”
许鹿希伸手摸了摸花儿的头发，深情地说道。
“妈，那我和典典也可以和花儿一块儿喂猪吗？”
邓平跃跃欲试的说道，
“这段时候我们经常一起上山打猪草，沈叔叔说以后这些猪就让花儿喂了，我们想跟她一起喂。”
许鹿希纠结的看着邓平，作为母亲，她自然是不愿意让孩子们把原本用来学习的时间用作喂猪的。但是就像丈夫说过的那样，能够有这样一个锻炼的机会也是挺难得的。一时间，究竟该怎么做，她竟没有了主张。
邓平看出了母亲的心思，向妹妹努了努嘴，两个人一道来到许鹿希的身旁，边拉着母亲的胳膊边耍赖般的恳求着。
“好吧。”
许鹿希见孩子们说得这么恳切，便也就答应了下来。
“不过你们也要答应学习绝对不能落下，怎么样，能做到吧？”
“能！”
兄妹俩异口同声的说道。
为了让妈妈相信自己的决心，邓平在保证完后又继续补充道：
“我们已经和花儿说好了，从现在开始一起喂猪一起学习，我们做她的老师。”
说到这里，邓平又将目光投到了花儿的身上。
“花儿，妈妈说得对，机会难得，你一定要好好学习。”
花儿用力的点着头，眼神里满是对知识的渴望。尽管早就到了上学的年纪，但由于基地缺少教师，因此只能在小姨的指导下学习识字和算数。如今有人愿意教自己，那她自然是求
之不得的。
“不过，妈妈，我也有一个小小的要求。”
邓平小大人似的提出了自己的要求。
许鹿希被孩子这一脸正经的样子逗笑，向他点了点头。
邓平见母亲答应了，便用手挠了挠头，有些不好意思的说道：
“我只能教给花儿自己学过的内容，但还有很多知识是没有学过的。这次来基地我把新课本也随身带来了，妈妈你能不能抽时间帮我们讲讲新课的内容。这样，不仅花儿，包括我，也能够把基础打得更牢，您看行吗？”
许鹿希见儿子主动提出学习，心中很是高兴。要知道，邓平虽然聪明，但在学习方面却从不主动。以前在北京时只要是写完作业，他就会将扔下书本，用最快的速度到楼下和小朋友一道玩耍去了。现在竟然提出了要学习新课，真是进步巨大，看来带他们到马兰基地来探亲是绝对正确的决定。
“好啊。”许鹿希爽快的答应了，随后她也向对方提出了条件，“不过你要答应我，不能偷懒。”
“绝不偷懒。”
邓平郑重的说道，他边说边将小指伸到许鹿希的面前，
“不信，咱们就打勾勾。”
许鹿希被儿子的这一举动彻底逗笑，也学着邓平的样子伸出小指，和其紧紧拉在了一起。
回到地窝子后，许鹿希首先在邓平和邓典的帮助下，将家中空白的黄纸用黑色的穿绳订到一起当作本子，同时她还送给三个孩子每人一支
铅笔和一块橡皮。就这样，小课堂正式开始授课。
许鹿希见两个孩子这般迫切，好奇的问道。
“哎呀，去了您就知道了。”
邓典虽然年纪不大，却向来人小鬼大。此刻见母亲问他们，便故意卖了个关子。
许鹿希皱了皱眉，但见一旁的邓平也如此催促，也不想扫了孩子们的兴，于是便顺水推舟的跟他们走出了家门。
母子三人边说边向前走着。过了一会儿，在小哥俩儿的带领下，他们来到了一堵用红砖围着的木棚前。只见此时花儿正焦急的等着，连忙迎上前去。
“阿姨。”花儿笑着向许鹿希打了声招呼。
经过这段时间的相处，她早已喜欢上了面前这个人美心善的阿姨。
许鹿希向花儿笑着点了点头，随后又疑惑的看向了邓典和邓平。
“妈妈，就是这儿了。”
邓典先和哥哥对视一眼，随后指着身旁的红砖墙说道。
“这里？”
许鹿希顺着女儿手指的方向讶异看去，这里不过就是普通的木棚，真没看出来有什么特别之处。
她刚要发问，突然听到从木棚里传来了几声‘哼哼’，声音虽不大，但却顿时引起了她的好奇。
在三个孩子的注视下，许鹿希来到围墙前，探头向里面看去。只见木棚里面的是十几头猪，由于缺少粮食，平时只能喝些淘米剩下的泔水和烂菜叶，因此个个都是瘦骨嶙峋，一看就知道营养不良。
犹疑了一下，许鹿希转头看向了自己身后的孩子。
“你们那么
着急带我出来，就是到这里来看猪的吗？”
邓平听出母亲的责备，忙解释道：“妈妈，您不知道，这些猪是大有讲究的。”
“讲究？”许鹿希微微一怔，疑惑的问道，“什么讲究？”
在她看来，这些猪不过就是些普通得不能再普通的家猪，并没有和其他的同类有什么分别。
邓平见母亲发问，脸上顿时现出了骄傲的表情。他侧头看向花儿，示意对方说话：
“阿姨，您不知道，这些猪是庆功猪。我听小姨父说，后勤养的这些猪平时是不能杀的，必须要等到原子弹爆炸的那天才能杀。”
花儿扬起头来，求证的说道。
“我们基地没有动物园，我没有像邓平和典典那样看过大熊猫、金丝猴，但是我想就算是那些动物再稀奇，但也没有我们基地的这些猪金贵。阿姨，您说我说得对吗？”
庆功猪这三个字轻轻的敲击着许鹿希的心，使她顿时生出了复杂的情感。都说干什么爱什么，原子弹爆破或许对于中国大多数的百姓来说只是光荣与梦想，但是对于生活在基地的人来说却是昼夜不舍的心魂所系。尽管物资再匮乏，虽然不是处于重要环节的科研人员，但是大伙儿却仍是在积极的用自己的方式表达着热爱。有这样强烈的心力，原子弹爆破实验又何愁不会成功？
“花儿，你说得对。这些庆功猪一定要好好养着，到时候要让大伙儿都能多吃上
几口猪肉。”
许鹿希伸手摸了摸花儿的头发，深情地说道。
“妈，那我和典典也可以和花儿一块儿喂猪吗？”
邓平跃跃欲试的说道，
“这段时候我们经常一起上山打猪草，沈叔叔说以后这些猪就让花儿喂了，我们想跟她一起喂。”
许鹿希纠结的看着邓平，作为母亲，她自然是不愿意让孩子们把原本用来学习的时间用作喂猪的。但是就像丈夫说过的那样，能够有这样一个锻炼的机会也是挺难得的。一时间，究竟该怎么做，她竟没有了主张。
邓平看出了母亲的心思，向妹妹努了努嘴，两个人一道来到许鹿希的身旁，边拉着母亲的胳膊边耍赖般的恳求着。
“好吧。”
许鹿希见孩子们说得这么恳切，便也就答应了下来。
“不过你们也要答应学习绝对不能落下，怎么样，能做到吧？”
“能！”
兄妹俩异口同声的说道。
为了让妈妈相信自己的决心，邓平在保证完后又继续补充道：
“我们已经和花儿说好了，从现在开始一起喂猪一起学习，我们做她的老师。”
说到这里，邓平又将目光投到了花儿的身上。
“花儿，妈妈说得对，机会难得，你一定要好好学习。”
花儿用力的点着头，眼神里满是对知识的渴望。尽管早就到了上学的年纪，但由于基地缺少教师，因此只能在小姨的指导下学习识字和算数。如今有人愿意教自己，那她自然是求
之不得的。
“不过，妈妈，我也有一个小小的要求。”
邓平小大人似的提出了自己的要求。
许鹿希被孩子这一脸正经的样子逗笑，向他点了点头。
邓平见母亲答应了，便用手挠了挠头，有些不好意思的说道：
“我只能教给花儿自己学过的内容，但还有很多知识是没有学过的。这次来基地我把新课本也随身带来了，妈妈你能不能抽时间帮我们讲讲新课的内容。这样，不仅花儿，包括我，也能够把基础打得更牢，您看行吗？”
许鹿希见儿子主动提出学习，心中很是高兴。要知道，邓平虽然聪明，但在学习方面却从不主动。以前在北京时只要是写完作业，他就会将扔下书本，用最快的速度到楼下和小朋友一道玩耍去了。现在竟然提出了要学习新课，真是进步巨大，看来带他们到马兰基地来探亲是绝对正确的决定。
“好啊。”许鹿希爽快的答应了，随后她也向对方提出了条件，“不过你要答应我，不能偷懒。”
“绝不偷懒。”
邓平郑重的说道，他边说边将小指伸到许鹿希的面前，
“不信，咱们就打勾勾。”
许鹿希被儿子的这一举动彻底逗笑，也学着邓平的样子伸出小指，和其紧紧拉在了一起。
回到地窝子后，许鹿希首先在邓平和邓典的帮助下，将家中空白的黄纸用黑色的穿绳订到一起当作本子，同时她还送给三个孩子每人一支
铅笔和一块橡皮。就这样，小课堂正式开始授课。